Sección 1: Análisis teórico y acercamiento a las primeras etapas del desarrollo humano.

 

Período de edad	Logros a nivel motor/caminar
3-6 meses     6-8 meses 5-8 meses 9-13 meses	Descubren sus manos y se las meten a la boca. Producen más saliva debido a que empiezan a funcionar sus glándulas salivales, tienen control sobre sus manos y cabeza, aparecen sus volteos boca arriba y boca abajo. Apoya su peso sobre los pies, se mantienen sentados Agarran objetos con las manos se mantienen de pie solo por unos minutos y empiezan a desplazarse
Período de edad	Logro a nivel de pensamiento
6 meses 18 meses   2 años	Los bebes comienzan a imitar acciones y gestos de los adultos los niños comienzan a utilizar objetos de manera simbólica. Esto demuestra un avance en su capacidad para representar mentalmente objetos y situaciones resuelvan problemas simples (como encontrar un objeto)
Período de edad	Logro a nivel del habla
6 meses 10-16 meses 1-2 años    1 año 6-12 meses 8meses 2 meses 6 meses 10 meses 1 año	Balbucean Hacen sonidos y comprenden algunas palabras Entienden el significado de las palabras de acción, hacen preguntas, reconocen los nombres de los miembros de la familia, entienden frases sencillas. Localiza sonidos y reacciona Comunica mediante gestos, expresiones faciales y corporales. Saluda, toca palmas, tira besos Hace sonidos con la garganta Balbucea Combina sílabas (dada,bubu) Dice palabras sencillas (mamá, papá)
Período de edad	Logros a nivel de sentir
7 -8 meses   1 año   2 años	Repite sonidos o gestos para llamar la atención, sufre de ansiedad por separación o frente a situaciones desconocidas.  Expresa sus deseos a través de su cuerpo, descubre emociones, expresa emociones básicas como (alegría, enfado, tristeza) Imita comportamientos de los demás especialmente de los adultos
Período de edad	Logro a nivel de relacionarse

3 meses 7 meses   1 año

Empiezan a sonreír para relacionarse con los demás Disfruta de los juegos sociales, se muestra tímido o ansioso con extraños, muestra preferencias específicas hacia ciertas personas o juguetes. Muestra entusiasmo cunado esta con otros niños, busca afecto e interactúa con los demás y disfruta jugar con los demás y es posible que llore cuando se acabe el juego