Rutas del Desarrollo Humano - Psicología y Curso de Vida

 Reflexión por la estudiante Caren Tatiana Jaramillo López Permitir que los infantes y adolescentes pasen horas frente a las pantallas nos puede ayudar a tenerlos ocupados, aun así, el daño que podemos llegar a provocarles puede impactar en muchas áreas de su vida a largo plazo. Nos encontramos en un momento de la historia donde el uso de medios digitales se ha llegado a convertir en un factor indispensable en la sociedad; empresas de gran reconocimiento, instituciones educativas y muchas áreas que contribuyen al desarrollo social se han apalancado de estos, logrando obtener grandes resultados. Sin embargo, ¿Qué sucede cuando es un menor de tres años el que se encuentra expuesto a los medios digitales? ¿Cuáles con las consecuencias que se pueden llegar a presentar en la vida de este niño? Es evidente que ante un mundo que va demasiado rápido, muchas veces los padres opten por mantener ocupados a sus hijos con pantallas: teléfonos, tabletas, televisoras, entre otras, no obstante...

  Período de edad Logros a nivel motor/caminar 3-6 meses     6-8 meses 5-8 meses 9-13 meses Descubren sus manos y se las meten a la boca. Producen más saliva debido a que empiezan a funcionar sus glándulas salivales, tienen control sobre sus manos y cabeza, aparecen sus volteos boca arriba y boca abajo. Apoya su peso sobre los pies, se mantienen sentados Agarran objetos con las manos se mantienen de pie solo por unos minutos y empiezan a desplazarse Período de edad Logro a nivel de pensamiento 6 meses 18 meses   2 años   Los bebes comienzan a imitar acciones y gestos de los adultos los niños comienzan a utilizar objetos de manera simbólica. Esto demuestra un avance en su capacidad para representar mentalmente objetos y situaciones resuelvan problemas simples (como encontrar un objeto)   Período de ed...

  Enlace al podcast:  https://open.spotify.com/episode/11zt8qrhqcORcU5Ix68zXk?si=pzuEOnppTfmipGHb56Myaw

  Adultez Emergente y Temprana, Media y Tardía La adultez emergente y temprana es una etapa del desarrollo humano, que ocurre entre los 25 y 40 años, esta etapa es propuesta por Jeffrey Arnet (2000), marca la entrada a la vida adulta activa, dejando atrás la etapa de la adolescencia y juventud. En esta etapa, se dan grandes cambios en el ámbito social, emocional, cognitivo y físico. Al igual en las etapas media y tardía, donde también se presentan unos cambios muy significativos en estos ámbitos, demarcando un antes y un después en cada una de estas etapas. A  continuación se presentarán un breve resumen sobre las acontecimientos más relevantes de cada una de estas etapas en el desarrollo humano.  Adultez Emergente y Temprana La adultez emergente, que abarca aproximadamente entre los 18 y 25 años, es una etapa de transición entre la adolescencia y la adultez plena, caracterizada por la exploración de la identidad, la inestabilidad en el trabajo y las relaciones, y un fuer...

 ¿Cuáles se pueden considerar los conceptos importantes desarrollados y por qué? Son importantes todos los conceptos desarrollados alrededor de las etapas del desarrollo, ya que en estas están involucrados todos los aspectos del ser humano (físico, cognitivo, emocional, social, psicológico y psicosexual), desde que nace hasta que muere. Estos aspectos nos permiten identificar que cada etapa trae consigo cambios significativos en la formación de la personalidad e impactan al individuo en su forma de ser y de actuar. Por ello, es sumamente importante clasificar cada individuo de acuerdo con la etapa del desarrollo en la que se encuentra, pues existen características propias que ayudan a su comprensión, a identificar necesidades, y a orientar mejor cualquier intervención. ¿Cuál fue el concepto, idea, tema que fue más complejo comprender y por qué? Uno de los conceptos más complejos fue la perspectiva biopsicosocial, porque no se trata solo de mirar a la persona desde un solo aspecto, ...